主题归纳 · 分项说明
概念说明
主题归纳不是情节摘要加一个抽象名词，它要说出两件事之间的关系，例如某种选择带来某种后果。只写孤独、成长一类单词不构成归纳，因为无法被段落支持或反驳；归纳句写定后，还要用不一致的段落检验它的范围。吃瓜黑料丨海角丨精品一区。
判断方法
主题归纳要区分“话题”与“主题”：话题是反复出现的对象，主题是文本对这些对象反复给出的回答或评价。做法是先写候选主题句，再专门找一处可能不支持它的段落做反例检查；若该段只是同一回答的另一例，可保留；若给出相反结果，就把主题改写成带条件的对照句。随后做预测测试：用主题句去猜未读段落大致会如何处理同类选择，若什么都能猜中，说明句子太泛，只是话题；若完全猜不中，说明还停在情节复述。
适用边界
主题归纳的结论只覆盖实际核对过的段落，且必须能被多处位置分开、彼此不转引的段落支撑；只有一处支撑时，只能写成局部观察。它适合处理由多处段落共同呈现的回答，不适合处理文本中已经明说的主张：明说的主张应直接引用并标明位置，不能包装成归纳结论。它也不用于判定作者本意、作品高低或读者应得的感受。文本残缺、多人合写或版本差异导致段落归属不清时，应缩小结论范围并注明依据不足。
读者评论
给小侄女讲故事，试了试留悬念，她听得可认真了。
拿自己正在读的书试了试，还真对得上。
看完把书架上的旧书抽了两本，想重读一遍试试。
行文挺克制，不吹不黑，这种态度难得。