摘录的范围 · 分项说明
概念说明
摘录的范围是摘录时在原文连续性上留下的切断点：起止点决定哪些词与引文一起承担意思，哪些留在原文继续作背景；它靠引文自身能支持所摘判断而成立。判断时把起止点向前后各移一句，若结论必须依赖范围外的否定、条件或说话人才能成立，边界就过窄；若带入的句子不承担引证任务，边界又过宽。范围可以起于段中、止于句末，但不能让切口改变原意。国产丨蜜桃 入口免费在线浏览。
判断方法
摘录范围是引用时能逐字回查、且能独自支撑一句判断的最小连续文字；它靠命题的完整成立，不靠句子是否好听。判断时先写清引文要支撑的那句判断，再在原文框出候选文字，逐一核对五类边界词：否定词、范围词、时间词、比较词和归属词（谁说的、对谁说的）。任何一类词落在框外，或框内有该词却找不到它作用的对象，就把包含对象的相邻句纳入；反过来，框内只起举例、形容或重复作用的句子，删去后判断仍成立，就缩回上一处句界。达达兔继母推理片。最后把框好的文字单独读一遍，遮住上下文后若仍能回答谁、在什么条件下、得出什么，且没有悬空的指代，范围才算定住；仍缺一项就继续向相邻句扩，不要用省略号掩盖必要成分。
适用边界
摘录范围以一处连续、起止可标的原文为前提：跨章拼接、删去条件从句或把标题、说话人标记当正文，都不算同一段摘录。原文有异文、缺页或标点难辨时，先记待核，不替它补出边界。它只限定引号内的文字，不保证该片段能代表全篇，也不替主题判断和转述负责。
读者评论
以前写东西老被说没重点，原来毛病出在结构上。
给小侄女讲故事，试了试留悬念，她听得可认真了。
结尾留白那块我一直拿不准，能再细点吗？
朋友推荐来的，一口气读了好几篇，停不下来。
每次下决心做笔记，撑三天就放弃，有同款吗？