主题归纳 · 分项说明
概念说明
主题归纳是把不同段落里同一类选择及其代价并排后，写成一句说明“何种处境下什么选择带来什么结果”的判断；它靠段落间的可对照关系成立，不靠某个词出现得多。读书会可用三张便签分别记选择、阻力、后果，再问这句概括能否解释其中两个段落和一个偏离段落；若只能写成“爱”或“成长”这样的名词，或换一部作品也完全适用，就还只是话题标签。
判断方法
主题归纳的判断方法，可用一个具体读法：读到人物两次作出相似选择却得到不同结果时，先不写主题，而是把两次的处境、选择和后果分三栏记下，找出结果变化来自哪个条件；再用其他人物或后段材料补做同样三栏，只有多个位置都指向同一条件，才写成“在某种条件下，这类选择会引向某种结果”的句子。若候选句只靠叙述者的一句总结、或把两次结果不同直接说成命运无常，就退回材料，改为记录尚未归纳的问题。
适用边界
主题归纳的适用边界，要标明结论的阅读范围和叙述层。比如只读完一章就写下一句概括，只能写成“已读部分显示”，不能写成全书主题；若这句话主要由某个人物的台词支撑，应写成“该人物在此处主张”，不能直接当作作品立场。作品含反讽、框架叙述或多个叙述者时，先分清谁在说，再把不同叙述层的材料分开归纳；序言、后记、封面文案和作者访谈属于文本外材料，不能替代正文证据。材料不足时，保留一个待验证的问题比硬写主题句更稳妥。
读者评论
边看边想起自己读书时那种说不上来的感觉。
不同意最后那段，读者爱怎么读就怎么读吧。
慢慢读，慢慢想，急不来，这话我现在信了。
我有个疑问，读得太分析会不会把乐趣读没了？